頑張れ

シンガーの研究の参加者はエピネフェリんの注射を打たれた。典型的に自律神経の興奮を引き起こす

正しく薬の覚醒という結果についての情報を与えられた参加者がいた。

薬の心理的な効果についての情報を得られない参加者もいた。

情報を持った参加者は従って説明を持っていた 感覚についての

一方 説明を受けていない参加者はそうでなかった

 

シンガーは情報のない参加者はどのように症状を解釈するかは 彼らが置かれた状況に依存するだろうと予測した 

 

参加者は他の人と待合室で待たされた。

ostensibly 見かけ上他の参加者

実際にはconfedence

 

ikarinojoukyoudede-taha

クリアでなかったが

主張した

情報なしは怒ったと

confedenceは幸せな状況と怒りの状況を作った

 

幸せな状況に置かれた参加者は感情を評価した

同じ状況の参加者よりも幸せなように

 

 

自分自身に聞いてみる

なぜこの章を勉強して居るのか

あなたは素材に興味はあるからか

理解があなたに有能感を与えるあらか

 

そうならあなたは内的にこれらのフェーリングに動機づけられて居る

あなたは大事だから勉強して居るのかもしれない

あなたの試験でうまくやるために

このケースではあなたは予期する外的報酬にどう気づけられて居る

 

調査はすでに示して居る

内的はより課題に根気よく

複雑な概念の記憶がいい

より創意工夫の扱い

 

勉強は楽しいだけではなく

有効だ

研究者によるtp動機づけのattribution帰属は行動の制御感

 

自己決定

 

 

暑い

調査は確固たるものにした ハイダーの観察を

私たちは行動を起こす状況を過小評価し、人の性質を簡単に結論づけてしまう

 

formally stated

基本的帰属の誤りは起こる

私たちが状況の影響を過小評価し、行動におけるパーソナルな特徴に責任を持たせた時

 

このバイアスを明らかにした早期の古典的な研究で参加者はカストロを支持または避難する討論者のスピーチを読んだ。参加者ははっきり言われた。討論のコーチはそれぞれの討論者を問題の一方ともう一方に割り当てた。どちらの側を主張するか討論者は選べなかった。この知識にかかわらず、討論者の実際のカストロへの態度を聞かれた時、参加者はその人が討論で主張したのに近い立場で考えた。

言い換えると、参加者は間違った帰属を作り上げた。状況の力は行動を十分に説明できるのに。

 

 

アメリカでの、老人について人が持つステレオタイプの研究は提供した

著名な実演を

環境の手がかりはどのように意識の知識なしに行動に影響するか

 

参加者は初めに言語テストを与えられた

まぜこぜの文をdecipherしなければならない

調査者が心に老人のステレオタイプを引き起こすだろうと考えたワードが入った文を与えられた参加者がいた

統制群はこれらのワードが入っていない文を見た

 

言語テストの後で参加者は帰された

アシスタントがどのくらいの長さか測った

研究者は発見した

プライムされた参加者はよりゆっくりだった

移動する

次のpassage一節は不安症に苦しんで居る人について述べて居る

へゼルは家の近くの道を歩いていた

彼女は突然 強いflood 身体的症状に襲われた

彼女の前身は緊張し、汗をかき始め、心拍数は上がり、めまいを感じ 方向がわからなくなった混乱

心臓病発作だわ! 耐えられない! 何か恐ろしいことが起こって居る! 私は死んでしまうでしょう

と思った

へゼルは凍りついたように立っていた

通行人が彼女を助ける為に立ち止まるまで

 

不安症には4タイプの症状があり、彼女はそれぞれのタイプの症状を経験した

まず彼女は心理的またはsomatic身体的な症状があった:心臓が鳴り、perspireし、筋肉が緊張した

次に認知的症状:確信した 心臓病で死んでしまうと

三つ目:行動症状:固まり、助けが来るまで動けない、

四つめ:不安の情動症状を作り上げる恐れ

 

 

82

PTSDは adversely 早期の母子関係に影響し得る

しかし調査されていない

子どもの誕生に続くptsdとの関係

この論文は調査する laborとdeliveryと関係するptsdの症状が母の早期の子に関する近く関連するのか

laborストレス尺度として労働と出産を使う

211人が6週間のintrusion 回避 過覚醒 査定された

赤ちゃんへの知覚と 愛着の

赤ちゃんの行動的特徴も測られた

診断基準満点

優位に少なくとも一つの次元の症状

満点または一部の人々は 楽観性がなく、よりネガティブな母の表象を報告 赤ちゃんが温かみがない invasive

気質的に難しいと評価

ストレスしやすい

なだめるの難しい

抑うつの影響がpartiallの時 暖かく受け取る影響が保たれた

可愛い子に声をかける為にカメラマンになりたい

71

助けを探す人はしばしば心理問題を持っていると他人が気づくことを心配している

精神問題の情報は家族内秘密にする必要がある 職業選択、昇進の可能性、家族の他の人員の結婚の可能性さえも守る為に

結果、メンタルヘルスの専門家の助けはしばしば探されることになる 問題がかなり深刻になった後で

 

家から遠い施設のサービスを求めるクライエントも居る

カウンセリングサービスの全ての連絡を、セラピーを受けて居ることを家族から隠す為に携帯のみで行うことを要請するクライエントも居る

多くの日本人が初めは医者に身体の訴えをして診てもらう

集中できない、慢性的な疲れ、寝られない、食欲appetite 自然に本質的には彼らの問題が心理的でさえ

医療問題がルールアウト除外した後 患者は心療内科やサイコソマティックなクリニックに送られる

自律神経失調症の診断はconferされる

彼らの気分障害や不安症やPDだった時でさえ 心理問題に苦しんでいる

 

 

74

フロイト精神分析伝統を追っている心理学者は特に無意識の欲望の査定に関心がある

 

それによると

彼らは好む フロイト自由連想法に似たテストを

心に浮かんだことをなんでも言う

 

これによって彼らは投影法を開発した

投影法は曖昧な刺激を提示し、彼の望み通りに反応する

刺激は曖昧で特定の反応を要求しないから

パーソナリティを刺激に投影すると考えられる

彼自身を明らかにする

 

ロールは10枚の一連のカードである 複雑なインクのシミを見せる

人は説明される

一枚のカードを何でも報告する シミが何に似ている

人は10枚のカードを終えたら

調査者はいつもそれぞれの反応を

人は明らかに

特定の印象を与える特徴を示し、反応する

 

 

整理されていないプロセスの追加

統失の人々は思考の集中の障害を経験する

多くは洞察の欠如に苦しむ

 

何が間違っているか、なぜ入院しているかを聞くとき

彼らの状態を適切に評価できないように思える

行動が普通と違うことに気づかない

 

幻覚 多くの人間が現実と齟齬があると見なす信念

もっともよくある幻覚と信念は 外的な力が思考と行動を制御しようとしてくるというものだ

 

これらの幻覚は信念を含む

考えが他の人が聞くことができるように全国に流れている

このおかしな考えは心に侵入する

考えと行動は外の力に強制される

特定の人や特定のグループは

plot

パワフルで大事な信念は少ない

 

also frequent よくある

 

80

自殺という悲劇的な結果 culminate

様々な精神障害は達する

 

したがって 考えられる この章の文脈の詳細で

 

精神分析観点で自殺を調査する前

caveatは順番通りだ

 

自殺の決定要因は心理と同じくらい生理学的だ

 

自殺者の精神分析ワークによって明らかになる精神力動は神経の変化の面がある

利用可能な身体治療の全ては積極的に心理療法アプローチとともに使われるべき

 

secondary 副産物

 

たくさんの事例で

単独の精神セラピーは効果がない 重篤な自殺者に

 

比較研究で かなり抑うつの16%しか良い結果

83%が良い結果

理論のpurityよりも大事 saving=save守る

ごはんたべよ

67

5-6歳で少年の性的衝動は直接母に向かう。これによって彼は彼の父を母の愛情に対するライバルとして受け取る。

 

フロイトはこの状況をエディコンと呼んだ。ギリシャの神話にちなんで

フロイトは考えた

少年は彼の父が、これらの性的衝動に対して去勢することによって復讐するのではないかと恐れる

彼はこの恐れを去勢不安と名づけた

内的衝動を禁じられたことによって起こるのちの不安のプロトタイプとしてみなした。

 

通常の発達事例では 少年はこの不安を減らし、同時に代理的vicariously精力的に充足させようとする

彼の父を同一視することによって母への思いを

つまり理想となる父の態度や価値観の知覚の内在化である

これと同じ少女のプロセス(母の内在化の結果result)はanalogousだがより複雑だ

 

エディコンの結果 潜在期

latency期間

 

この性的に静的な期間は7歳まで続く 子供達は体に関心がなくなり 環境に対処するスキルに注意が向く

青年期と思春期

 

より最近の精神分析理論家はどこでも大いに自我の役割に重きを置いている

彼らは考える

自我は生まれつきで イドとは独立して発達し、

イドの衝動を満足させる現実的な方法を探すよりも

どのように環境に対処し、make sense環境を other than

 

自我充足

探索・操作・課題達成の能力を含む

 

このアプローチは確固とした 認知プロセスにより近い概念として

 

この新しい次元の大事な役は対象関係論

人間のアタッチメントと他の人との関係を扱う

対象は否定しない イドの概念や行動の動機づけについての生物学的衝動の大切さ

しかし、彼らは同じくらい興味を持っている 親との心理的離別のていど 他の人との関与とアタッチメントの程度

自己への没頭と比較した際の

自尊感情と能力の強さ

などの疑問

眠い

1939年に新しいテストを開発した 言語能力に依存しすぎていて大人には適さない

 

二つのパートに分けれる 言語性スケールと動作性スケール

全般性IQだけではなく別れた得点も算出する

 

のちに開発した 子供向けの似たテストを

動作性の項目はブロックや絵や他のそざいの操作や変更を求める

 

尺度は得点も提供する 下位テストの為に

知能的な強みと弱みについて明らかな説明ができた

 

言語と振る舞い特定のズレは 調査者が特定の学習の問題を見つける刺激になる

学習ハンデの読字障害など

 

どちらも良い信頼性と妥当性を示す

再テスト法の信頼性は0.9 学校の成績のかなり妥当な予測因子 0.5の妥当性係数

 

教育現場

学校を基本とした臨床家は教師の相互作用と仲間の影響と個人的な成績の努力と結果に接近する

他の外部の臨床家の多くが接近できない生徒の知覚と思考のプロセスへの洞察に繋がる

私たちは学校の状況を、個人の力動を観察し、生徒に立ちはだかる問題についてのデータを集めるための自然の実験室とみる

 

安全で純な状況と同じくらい

 

しばしば、子供の毎日の環境から遠い状況で学ぶスキル、つまりカウンセリングで学んだスキルの一般化と問題は関係する 問題となる

 

気づいた

もっとも偉大な影響のある介入

問題行動と密接にimplementeすべき

 

外部の状況よりも学校でオファーされるサービスは大きな可能性がある

特にセッションの後にすぐ一般化する機会を与えること

 

66

フロイトは気づいた 彼の氷山モデルはシンプルすぎて人間の人格を説明できない

彼は開発しようとした 構造モデルを

パーソナリティを三つの主なシステムに分ける

人間の行動を支配する為に相互作用する

 

三要素はしばしば葛藤する

自我はイドが今すぐ求める充足を延期する

超自我はイドと自我と争う なぜなら行動はしばしそれが表象するよりモラルが少ないから

 

よく統合されたパーソナリティでは 自我は確固たるものだが柔軟にコントロールできる

現実原則が支配している

 

彼の早期の氷山モデルでは フロイトは提唱した

イドのすべてと自我と超自我のほとんどは無意識下にsubmergeしている

自我と超自我の一部分は無意識または前意識

_

53

統計は大事な役割を担っている 実験リサーチだけではなく、他の方法でも同じくらい

最も一般的な統計は平均である 平均とは算術的な平均のための単なる技術的用語であり、一連の特典の和を一連の特典の数で割ることによって求める

 

一つの実験群と一つの統制群による実験では比較すべき二つの平均がある

 

二つの平均の差はもちろん実験者が関心があることである。

平均の差が大きければ 額面通りに受け取ることができる

測定法が誤って被験者に使われていたら?

 

少ない過度な事例がその差を作っていたら?

 

統計者はこれらの問題を解決した 有意差を決定することによって

 

心理学者は 統計的に有意な差は統計テストがデータに適応されている

観察された差は 偶然や少ない過度な事例によるものではなさそうだ

 

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知能を、様々な方法で現れる一般的な理解と推論の能力とみなす心理学者もいる

しかし 一般知能というものがあるのか疑う心理学者もいる

彼らは考える

知能テストは標本にする 比較的他と独立した心の能力を

 

知能テストの成績を決定する能力についてより正確な情報を得るメソッドは、因子分析である

統計的な手法だ

テストの間の相関を調査する

もっとも高く相関する同士のグループ分け

 

要因と呼ばれる少ない数の独立した次元にそれらを減らす

 

基礎となるアイデアはとてもよく似た二つのテストは多分根底にある同じ能力を測っているというものだ

目標は要因の最小の数を明かすこと

異なるテストでの並びに見つかった相関したパターンを説明するために

 

因子分析の創始者であるスピアマンは初めに提唱した

人は様々な量の一般知能因子を持っていると

 

59

ターマンは採用した ウィリアムが考えた便利な知能の指数を

この指数はIQであり、これは精神年齢と生活年齢の割合で表象する

もっとも最近の改定でIQの代わりに標準年齢を使っている

 

これらは解釈可能

パーセンタイルによって

標準グループの中で与えられたスコアが平均より上か下かパーセンテージで見せる

 

iqの概念はいまだ知能テストで使われているけれど、もはや実際にequationを使って計算されていない

実際は 表は使われる

生の特典を標準特典に帰る

平均がそれぞれの年齢で100と等しくなるように適用される

iqスコアは傾向にある

釣り鐘型の形になる

100周辺に多くの人の特典があり、何人かの特典が100より大いに高かったり低かったりする